Hi ha una confusió gegant al món educatiu. Molts diuen: “Faig ABJ perquè dono punts d’experiència quan entreguen els deures”. Això NO és ABJ. Això és Gamificació.
I la diferència no és només de nom. És de motor d’aprenentatge.
Gamificació: La capa de sucre
La gamificació consisteix a agafar una tasca que NO és un joc (fer deures, reciclar, córrer) i afegir-li elements de joc (punts, rànquings, medalles) per motivar.
- Objectiu: Canviar el comportament (que facin els deures).
- Aprenentatge: Està en la tasca, no en el joc.
- Exemple: Duolingo. L’aprenentatge és l’exercici de traducció. Els punts són l’incentiu.
ABJ (Game-Based Learning): El motor
L’ABJ consisteix a utilitzar un joc complet (amb regles, victòria/derrota, immersió) com a vehicle per aprendre un contingut.
- Objectiu: Entendre un sistema complex.
- Aprenentatge: Està DINS del joc. Si no jugues, no aprens.
- Exemple: Jugar al Civilization per entendre la diplomàcia i la gestió de recursos.
Per què importa la distinció?
Perquè si fas gamificació (punts), obtindràs obediència i participació. Però si vols comprensió profunda i pensament crític, necessites ABJ. Donar punts per callar no ensenya a callar, ensenya a voler punts. Jugar a un joc de debat ensenya a debatre.
Com aplicar-ho demà
Revisa la teva “innovació”. Si treus els punts i els rànquings… queda alguna cosa divertida?
- Si la resposta és NO (només queda una fitxa avorrida), estaves fent gamificació.
- Si la resposta és SI (encara hi ha un joc de cartes interessant), estàs fent ABJ. Tria l’eina adequada per al teu objectiu.
T'ha agradat?
Subscriu-te a la nostra newsletter per rebre més continguts com aquest.