Hi ha una concepció errònia de l’ABJ que diu que el mestre “descansa” mentre els alumnes juguen. “Que bé, estan entretinguts 40 minuts, puc corregir exàmens”. Error garrafal.
Mentre juguen, tu has d’estar observant, prenent notes i preparant el terreny. Però el moment on realment et guanyes el sou és quan s’acaba la partida.
El Debriefing: L’ànima de l’ABJ
El “debriefing” (o processament) és la conversa estructurada que converteix l’experiència en aprenentatge. Sense debriefing, només han jugat. Amb debriefing, han après.
Per què costa tant fer-ho?
- Mandra: Després del xivarri del joc, tothom (inclòs tu) està cansat.
- Temps: Sovint sona el timbre abans d’hora.
- Manca d’hàbit: No sabem què preguntar més enllà de “us ha agradat?”.
Guió de Debriefing en 3 fases
No improvisis. Segueix aquest guió exprés:
Fase 1: Emocions (Descàrrega)
Deixa que treguin la ràbia o l’alegria. “Com us heu sentit quan us han robat la carta?” “Qui estava nerviós al final?” Això neteja el canal de comunicació. Si estan enfadats per perdre, no atendran a raons pedagògiques fins que no ho treguin.
Fase 2: Anàlisi (Què ha passat?)
Revisem els fets de manera objectiva. “Quina estratègia ha fet servir el grup 3?” “Per què el grup 1 s’ha quedat sense recursos?” Aquí analitzem causa-efecte dins del joc.
Fase 3: Aplicació (I ara què?)
El famós Pont. “Si fossiu gerents d’una empresa de veritat, faríeu el mateix?” “Què heu après avui que us serveixi per a l’examen de demà?”
Com aplicar-ho demà
Demà, talla el joc 15 minuts abans del final. Sí, 15 minuts. Encara que estiguin a punt de guanyar. Encara que es queixin. Digues: “Temps! Aturem màquines. Ara ve la part important”.
Seu amb ells (en rotllana si pot ser) i fes les 3 preguntes:
- Com us sentiu?
- Què ha passat?
- Per a què serveix això?
Veuràs com la qualitat del que diuen supera de llarg qualsevol resposta d’examen.
T'ha agradat?
Subscriu-te a la nostra newsletter per rebre més continguts com aquest.