L’ABJ està de moda. I quan tens un martell, tot semblen claus. Però el joc a l’aula té un cost altíssim:
- Costa temps d’explicar.
- Costa temps de muntar.
- Costa energia de gestionar (soroll, conflictes).
Per tant, l’ús del joc ha d’estar justificat.
La prova del “Llibre de Text”
Fes-te aquesta pregunta honesta: “Podria explicar aquest concepte en 10 minuts amb la pissarra i ho entendrien igual de bé?”
- Si la resposta és SI: No juguis. Fes la classe magistral. És més eficient. Estalvia temps.
- Si la resposta és NO: Llavors juga.
Quan és necessari el joc?
El joc és necessari quan volem ensenyar sistemes complexos o habilitats que no es poden explicar, s’han de viure.
- Pots explicar la “confiança” a la pissarra? No. S’ha de sentir. (Joc necessari).
- Pots explicar la “Llista dels Reis Gods” a la pissarra? Sí. (Joc innecessari -> Només seria per fer-ho més divertit, però no més efectiu).
No matis mosques a canonades
Usar un joc de rol de 2 hores per ensenyar vocabulari de fruites és ineficient. Usar un joc de rol de 2 hores per ensenyar negociació internacional és eficient.
Com aplicar-ho demà
Sigues minimalista. Reserva l’ABJ per als temes “os” (aquells que sempre costen d’entendre, aquells que són abstractes). Per als temes fàcils, l’explicació directa és la teva amiga. No siguis un fanàtic del joc. Sigues un fanàtic de l’aprenentatge.
T'ha agradat?
Subscriu-te a la nostra newsletter per rebre més continguts com aquest.